Окисно-відновні реакції, Розчини електролітів, Термодинамічн

[NeRvIk]

Вот осталось 3-и днядо конца сессии, все примеры решил, а вот 3-и немогу, препод оценки не поставит из-за них, я на заочке просто нету возможности подойти к своим старым учителям что бы помогли. Ото как в 5 утра встаю так в 8-мь домой только попадаю ито убитый) Помогите пожалуйста))
Вот саме примеры:

1)написати термохімічне рівняння утворення з простих речовин пароподібної води,якщо при утворенні одного моля водяної пари виділяється 241,6кДж теплоти.
2)яка з двох речовин:хлорид стануму(II) чи хлорид хрому(II)-має більш сильні відновні властивості в кислому середовищі?
3)чи випаде осад сульфату аргентуму() при змішуванні однакових обємів розчину нітрату аргентуму() з молярною концентрацією C(AgNO3)=0,01моль/л та розчину сульфату натрію з молярною концентрацією C(AgNO3)=0,0001моль/л

[Hedgehog]

яка з двох речовин:хлорид стануму(II) чи хлорид хрому(II)-має більш сильні відновні властивості в кислому середовищі?

Нi, я це не дуже розумию. Треба перекласти на росийску мову.

[NeRvIk]

написать термохимическое уравнения образования из простых веществ парообразной воды, если при образовании одного моля водяного пара выделяется 241,6 кДж теплоты.

яка з двох речовин:хлорид стануму(II) чи хлорид хрому(II)-має більш сильні відновні властивості в кислому середовищі?

выпадет ли осадок сульфата серебра () при смешении одинаковых обьемиов раствора нитрата серебра () с концентрацией C (AgNO3) = 0,01 моль / л и раствора сульфата натрия с концентрацией C (AgNO3) = 0,0001 моль / л

[chimist]

В первой задаче нужно для начала написать уравнение получения воды из простых веществ (газов).

[NeRvIk]

Ну что то вроде: Н2(г) + 1/2О2(г) = Н2О(г) + 241,6 кДж.

[chimist]

Да.

[chimist]

Во второй задаче нужно написать уравнение обратимой реакции диссоциации сульфата серебра(I), записать условие образования осадка через произведение растворимости ПР. Вычислить концентрации соответствующих ионов (исходные делить на 2). Подставить в условие выпадения осадка и сделать вывод.