олимпиадные задачи
Re: олимпиадные задачи
Ну, до SO3 сероводород никак не сжечь - только окислить на катализаторе, ЕМНИП...
Меч-кладенец - оружие пофигистов.
- Droog_Andrey
- Сообщения: 2700
- Зарегистрирован: Сб сен 29, 2007 8:29 pm
- Контактная информация:
Re: олимпиадные задачи
На воздухе - да. Но это ещё не повод называть сгорание на воздухе полным.
Впрочем, я, наверное, придираюсь
Впрочем, я, наверное, придираюсь
2^74207281-1 is prime!
Re: олимпиадные задачи
О! Речь-то идет о "сгорании на воздухе"... А при сгорании H2S основным продуктом будет SO2. А в рамках школьного курса - единственным.Droog_Andrey писал(а):На воздухе - да. Но это ещё не повод называть сгорание на воздухе полным.
Впрочем, я, наверное, придираюсь
Меч-кладенец - оружие пофигистов.
Re: олимпиадные задачи
Пентин-1 от пентина-2 можно отличить с помощью реакции:
А) серебряного зеркала;
Б) с бромной водой;
В) с амидом натрия;
Г) с солями одновалентной меди.
Подскажите!! срочно!!
А) серебряного зеркала;
Б) с бромной водой;
В) с амидом натрия;
Г) с солями одновалентной меди.
Подскажите!! срочно!!
Re: олимпиадные задачи
только б?
Re: олимпиадные задачи
Реагируют друг с другом оксиды:
А) CaO, Cl2O
Б) СaO, NO
В) BaO, SO2
Г) P2O5, SO3
А) CaO, Cl2O
Б) СaO, NO
В) BaO, SO2
Г) P2O5, SO3
Re: олимпиадные задачи
Горение дымного пороха, состоящего из нитрата калия, древесного угля и серы сопровождается образованием сульфида калия, углекислого газа и азота. Составьте уравнение реакции и укажите суммы стехиометрических коэффициентов реагентов и продуктов.
Re: олимпиадные задачи
никто не знает??? =(
Re: олимпиадные задачи
Осушить влажный газ диоксид углерода можно, пропуская его через:
А) KOH
Б) CaCl2
В) P2O5
Г) CaO
ответ а и г??
А) KOH
Б) CaCl2
В) P2O5
Г) CaO
ответ а и г??
Re: олимпиадные задачи
20. А. Из бензола в три стадии получили 2,4,6 – триброманилин. Массовая доля выхода на последней стадии – 100%, а на двух предыдущих – 50%
А) Определить массу бензола, необходимую для получения 33 г 2,4,6–триброманилина, г. Результат округлите до десятых.
Б) Указать название продукта на первой стадии.
В) Указать количество атомов в молекуле продукта второй стадии. Результат представить целым числом
я не представляю как его получить в 3 стадии..
А) Определить массу бензола, необходимую для получения 33 г 2,4,6–триброманилина, г. Результат округлите до десятых.
Б) Указать название продукта на первой стадии.
В) Указать количество атомов в молекуле продукта второй стадии. Результат представить целым числом
я не представляю как его получить в 3 стадии..
Re: олимпиадные задачи
Г) Указать реагент во второй стадии процесса.
Re: олимпиадные задачи
или еще г?di@n@ писал(а):только б?
у меня правильно?
Re: олимпиадные задачи
таки В и Г, только не представляю, как это наглядно можно отличить будетdi@n@ писал(а):Пентин-1 от пентина-2 можно отличить с помощью реакции:
А) серебряного зеркала;
Б) с бромной водой;
В) с амидом натрия;
Г) с солями одновалентной меди.
Подскажите!! срочно!!
Чё тут олимпиадного? ЕГЭ какой-то.
Re: олимпиадные задачи
неверно. химия, 8-ой классdi@n@ писал(а):Осушить влажный газ диоксид углерода можно, пропуская его через:
А) KOH
Б) CaCl2
В) P2O5
Г) CaO
ответ а и г??
Re: олимпиадные задачи
а, б, г??
Re: олимпиадные задачи
22. А. Смесь кремния и угля массой 5,0 г обработали избытком концентрированного раствора щелочи при нагревании. В результате реакции выделился газ объемом 2,8 л (н.у.).
Определите:
А) Название выделившегося газа.
Б) Количество кремния в смеси, моль. Результат представьте в виде действительного числа, округленного до десятитысячных.
В) Массу углерода в смеси. Ответ запишите в виде действительного числа, округленного до сотых
Г) Массовую долю углерода в смеси, %. Ответ запишите в виде целого числа.
Определите:
А) Название выделившегося газа.
Б) Количество кремния в смеси, моль. Результат представьте в виде действительного числа, округленного до десятитысячных.
В) Массу углерода в смеси. Ответ запишите в виде действительного числа, округленного до сотых
Г) Массовую долю углерода в смеси, %. Ответ запишите в виде целого числа.
Re: олимпиадные задачи
как будет эта реакция выглядеть?=(
Re: олимпиадные задачи
б - вообще "мимо денег"...di@n@ писал(а):только б?
И вообще, di@n@, Вы ведь у нас не новичок - предъявите Ваши собственные соображения! Вопросов много, а своих идей что-то не видно... Озвучьте - тогда и обсудим.
Меч-кладенец - оружие пофигистов.
Re: олимпиадные задачи
Наглядно - выделение аммиака в случае В и выпадение осадка в случае Г. Нет?Cherep писал(а):таки В и Г, только не представляю, как это наглядно можно отличить будет![]()
Меч-кладенец - оружие пофигистов.
Re: олимпиадные задачи
аммиак, например, из-за побочного гидролиза амида выделятся может, так что чёрт его знает.
А медяха наверняка в осадок вывалится, тут да.
А медяха наверняка в осадок вывалится, тут да.
Кто сейчас на конференции
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 10 гостей