Помогите с решением упражнений. 7 класс

вопросы, касающиеся школьной и вузовской химии; помощь в решении задач различного уровня сложности
Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Вт мар 24, 2009 5:14 pm

Formalinum писал(а): И ещё я порекомендовал бы почитать какую-нибудь литературу, посвящённую истории химии, желательно годов эдак 1930-1960.
Я очень часто хожу в книжные магазины в городе, и очень тщательно изучаю там книги, но на подобе таких ни разу не видела, к сожалению :(
Formalinum писал(а):Не могли бы Вы вкратце изложить свои представления о веществе, о том, что такое химреакции, что такое химия вообще. Не бойтесь ошибаться - не ошибается тот, кто ничего не делает. Знали бы Вы, сколько ошибок сделали все великие люди, прежде чем нашли то самое, за что их помнит Человечество...
Химия по моему, это наука про вещества и их превращение.
Химические реакции, это реакции, при которых происходит превращение одних веществ в другие.
Вещество - то, с чего сделан обьект

Простите, возможно я не правильно поняла слова, потому что учила раньше украинский, и при переводе на русский теряюсь в смысле некоторых слов...

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Вт мар 24, 2009 5:24 pm

Kiro4ka писал(а):Я очень часто хожу в книжные магазины в городе, и очень тщательно изучаю там книги, но на подобе таких ни разу не видела, к сожалению :(
И не увидите - ну кому сейчас они нужны? Идти надо в библиотеку :)
Химия по моему, это наука про вещества и их превращение.
Химические реакции, это реакции, при которых происходит превращение одних веществ в другие.
Вещество - то, с чего сделан обьект
А какое, по-Вашему, наименьшее количество вещества можно взять? Ну вот воды, например? :)
Всяко бывает...

jusja
Сообщения: 11968
Зарегистрирован: Вт фев 17, 2009 7:09 pm

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение jusja » Вт мар 24, 2009 5:58 pm

Formalinum писал(а):Может, просто препода самого спирты мучают? :lol:
Думаете? Я что-то не подумала об этом. Но вроде не похоже, иначе почему он так любит дополнительные занятия? Разве что они от спиртов его отвлекают? :dontknow:
Formalinum писал(а):А так, спрашивайте, если что :wink:
Спасибо!
Ловлю на слове. Уже спросила здесь. Меня уже направили читать учебники хорошие. Я читаю, уже написала все уравнения реакции к семинару в четверг. Теперь вот обдумываю их и прикидываю, какие уточняющие вопросы будут. Не могли бы Вы заглянуть в эту тему и посмотреть, правильно ли я поняла ту вещь, о чем спросила? Что-то стала сомневаться.

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Вт мар 24, 2009 6:58 pm

Formalinum писал(а): И не увидите - ну кому сейчас они нужны? Идти надо в библиотеку :)
У нас в библиотеках только красная шапочка :)
Formalinum писал(а): А какое, по-Вашему, наименьшее количество вещества можно взять? Ну вот воды, например? :)
Ну наверное очень очень мало. Воды мили мили мили грамм

jusja
Сообщения: 11968
Зарегистрирован: Вт фев 17, 2009 7:09 pm

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение jusja » Вт мар 24, 2009 7:04 pm

Kiro4ka, а м представьте себе весь песок по всему берегу моря. как Вы думаете, что можно сказать об одной песчинке в отношении ее одной к общему количеству?

Или что Вы думаете об этом количестве песчинок?
6022000000000000000000000. Это сколько?

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Вт мар 24, 2009 7:26 pm

как Вы думаете, что можно сказать об одной песчинке в отношении ее одной к общему количеству?
Ну она относится к общему количеству как один к бесконечности
Или что Вы думаете об этом количестве песчинок?
6022000000000000000000000. Это сколько?
Это много. Да это ж просто дофигалион песчинок, задолбаться можно их считая.

Аватара пользователя
SkydiVAR
Сообщения: 10840
Зарегистрирован: Пн янв 19, 2009 12:51 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение SkydiVAR » Вт мар 24, 2009 8:12 pm

Kiro4ka писал(а):Да это ж просто дофигалион песчинок, задолбаться можно их считая. Это очень много.
Эт точно! Был когда-то такой ученый - Амедео Авогадро, который в 1811 году сформулировал закон (для газов), который впоследствии видоизменили и приспособили для всех веществ. Так вот, этот дофигалион называется "число Авогадро", а количество вещества, в котором содержится именно это число частиц (молекул, атомов, ионов) называется "моль". И именно этими названиями оперируют химики, и именно их вы увидите во всех учебниках.
Самое замечательное следствие из этого - то, что атомные массы (в атомных единицах массы), указанные в таблице Менделеева, численно равны массе моля атомов данного элемента, выраженной в граммах. Это значит, что один моль ("дофигалион") атомов, например, натрия весит 22,9898 г., а один моль ("дофигалион") атомов хлора весит 35,453 г. И, соответственно, один моль хлорида натрия (поваренной соли) будет весить 22,9898 + 35,453 = 58,4428 г. Представьте себе: в килограммовой пачке соли - 17 дофигалионов молекул NaCl!!! Такое поштучно не сосчитаешь уж точно! :wink: Приходится химикам считать молями. И, как Вы понимаете, даже одна миллионная или миллиардная от этого "дофигалиона" все равно будет целым числом, что очень удобно.
Так что, предлагаю перейти от термина "дофигалион" к термину "моль" - будет проще и Вам, и нам. :up:
Меч-кладенец - оружие пофигистов.

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Вт мар 24, 2009 8:46 pm

jusja писал(а):Спасибо!
Ловлю на слове. Уже спросила здесь. Меня уже направили читать учебники хорошие. Я читаю, уже написала все уравнения реакции к семинару в четверг. Теперь вот обдумываю их и прикидываю, какие уточняющие вопросы будут. Не могли бы Вы заглянуть в эту тему и посмотреть, правильно ли я поняла ту вещь, о чем спросила? Что-то стала сомневаться.
Пожалуй, если так в учебнике написано, то пусть будет так :shuffle:
На самом деле всё совсем иначе :lol:
Даже обычное житейское чутьё подсказывает, что "хлороводород присоединяется к хлориду цинка и образуется более сильная кислота" это отмазка - ведь всё в природе стремится "исчезнуть", "размазаться", а тут самопроизвольное усиление кислотных свойств. Дело там совсем в другом. Просто спирт атакует не ион водорода, как в протонной кислоте, а катион ZnCl+, образующийся из хлорида цинка. А хлороводород служит для регенерации этого самого хлорида из образующегося ROZnCl. Но быть умнее препода известный риск. Решайте сами 8)
Всяко бывает...

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Вт мар 24, 2009 10:02 pm

Kiro4ka писал(а): У нас в библиотеках только красная шапочка :)
Не в ту библиотеку ходите :lol:
Ну наверное очень очень мало. Воды мили мили мили грамм
Ну вот, снова в граммы. А всего-то и надо было сказать - одна молекула :)

Короче, двинемся прямо в химию.

Итак.

Наименьшая порция, или частица, химического элемента называется атомом. Каждый элемент состоит из особых атомов: серебро из атомов серебра, свинец из атомов свинца и т. д.

Сейчас известно 111 химических элементов, или, что то же самое, 111 сортов атомов.

Из этого числа около 30 элементов встречаются очень часто. Всё многообразие окружающей нас природы - зелень полей и лесов, горы и моря, земля, воздух, животные, сооружения, материалы, которыми мы пользуемся, и мы сами - состоит из атомов этого небольшого числа наиболее распространённых элементов. И в этом нет ничего удивительного. Например, всё многомиллионное разнообразие русскоязычных книг написаны с помощью 33 букв. Точно так же различные сочетания тридцати видов атомов дают миллионы всевозможных молекул.

Атомы, соединяясь между собой, образуют молекулы.

Однородные атомы какого-либо химического элемента составляют молекулы простых веществ. Например, атомы кислорода - молекулу кислорода, атомы азота - молекулу азота и т.д.

Разнородные атомы , принадлежащие различным химическим элементам, соединяясь между собой, дают молекулу сложного вещества. Так, два атома водорода, соединяясь с одним атомом кислорода, образуют молекулу воды. 12 атомов углерода и 22 атома водорода, соединяясь с 11 атомами кислорода, составляют молекулу тростникового сахара.
Ржавчина, квасцы, нафталин, угарный газ, сода, уксус - всё это сложные вещества, химические соединения.

Сложные вещества совершенно не похожи на те химические элементы, которыми они образованы. Атомы химических элементов, соединяясь в молекулы сложных веществ, образуют вещества, обладающие новыми свойствами.

Соотношение химических элементов в каждом сложном веществе неизменно.

Атомы входят в состав молекул как целые, неделимые частицы. Половинок, четвертушек, восьмушек атомов не существует. Если два химических элемента образуют ряд химических соединений, то количество атомов каждого из элементов, вошедших в состав соединений, всегда выражается целыми числами: 1,2,3,4,5 и т.д. - закон кратных отношений (закон Дальтона).

Атомы обладают весом. Атомы одного сорта весят одинаково. Знание атомного веса каждого из известных химических элементов позволило расположить их в списке не произвольно, а в порядке возрастающих атомных весов. Первое место занял водород, за ним были размещены все остальные элементы.

Продолжение следует...

А теперь берём таблицу Менделеева.
Смотрим - самый первый - Водород.
Видим, что номер его 1.
Число 1.0794, расположенное здесь же - это атомный вес. Ну, или, относительная единица массы. "Относительная" - значит, что масса эта измерена относительно чего-либо. Дело было давно, единичные атомы взвешивать тогда не умели. И вот тогда приняли, что 1 моль атомов кислорода будет весить 16 граммов - точнее, наоборот. Да-да, тот самый "моль", который мы уже и "ящиком" называли, и "дофигалионом".
Так вот в "цехе" собирали различные оксиды - соединения кислорода и какого-либо элемента - а потом измеряли количества этих самых "ящиков", названных химиками "молями", потраченных на сборку "ящика"-моля оксида. После взвешивания получались "ящичные массы" других элементов. Для атомов водорода "ящичная" масса получилась равной 1.0794 г/ящик - её-то мы и видим в клеточке номер 1 в таблице. Позже считать стали по углероду, а не кислороду.
И сейчас определение "ящика"-"дофигалиона"-моля приблизительно такое:

Один "ящик"-"дофигалион"-моль это такое количество штук чего-либо, какое содержится в 12 граммах атомов углерода.

И всего-то.

Найдите теперь атомную массу меди, натрия и хлора? :)
Что больше - количество атомов в 1 моле (ящике-дофигалионе) углерода или 1 моле кислорода? :wink:
Всяко бывает...

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Ср мар 25, 2009 1:35 pm

Найдите теперь атомную массу меди, натрия и хлора?
Что больше - количество атомов в 1 моле (ящике-дофигалионе) углерода или 1 моле кислорода?
Атомная масса меди 63,546
Атомная масса натрия 22,98977
Атомная масса хлора 35,453

Больше количество атомов в 1 моле углерода

Аватара пользователя
SkydiVAR
Сообщения: 10840
Зарегистрирован: Пн янв 19, 2009 12:51 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение SkydiVAR » Ср мар 25, 2009 1:46 pm

Kiro4ka писал(а):
Найдите теперь атомную массу меди, натрия и хлора?
Что больше - количество атомов в 1 моле (ящике-дофигалионе) углерода или 1 моле кислорода?
Атомная масса меди 63,546
Атомная масса натрия 22,98977
Атомная масса хлора 35,453

Больше количество атомов в 1 моле углерода
Kiro4ka, ещё раз: что больше - 1 дофигалион или один дофигалион?
Меч-кладенец - оружие пофигистов.

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Ср мар 25, 2009 2:33 pm

Одинаково, только 1 написано цифрой, а один буквами...

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Ср мар 25, 2009 3:19 pm

Kiro4ka писал(а):Больше количество атомов в 1 моле углерода
Ну вот снова глюк :lol:
По-моему, Вы ассоциируете количество с массой. А это не так. Количество - это штуки.
Например, 10 яблок и 10 арбузов.
Количество их - одинаковое. По 10 штук.
А масса да, 10 арбузов тяжелее 10 яблок.
Но количество их - одинаковое.

Моль - характеристика количества штучных объектов. Не важно, что это за штуки и какие они - важно, сколько их.
А вот масса напрямую связана с внутренними свойствами объекта - из какого материала, каких размеров и пр.

Потому 1 моль углерода и 1 моль кислорода равны.

А вот интересно, что длиннее - 1 метр верёвки или 1 метр проволоки? :wink:
Всяко бывает...

Аватара пользователя
SkydiVAR
Сообщения: 10840
Зарегистрирован: Пн янв 19, 2009 12:51 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение SkydiVAR » Ср мар 25, 2009 3:46 pm

Kiro4ka писал(а):Одинаково, только 1 написано цифрой, а один буквами...
Вот и предыдущий вопрос был о том же. 1 моль атомов углерода содержит один "дофигалион" (число Авогадро!) атомов, и один моль атомов кислорода содержит то же самое число атомов ("дофигалион", число Авогадро).
Это определение моля как меры количества вещества.

Если бы Formalinum спросил, где больше атомов - в одном моле кристаллического углерода (вещества, а не элемента) или в одном моле газообразного кислорода, пришлось бы вспомнить, что молекулы газов (кроме 8 группы) двухатомные, и в одном моле газообразного кислорода (О2) содержится ровно число Авогадро ("дофигалион") молекул, но в каждой молекуле по 2 атома, значит атомов вдвое больше (два "дофигалиона"), а в моле кристаллического углерода - только один "дофигалион" (молекулы одноатомные).
Меч-кладенец - оружие пофигистов.

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Ср мар 25, 2009 4:04 pm

А вот интересно, что длиннее - 1 метр верёвки или 1 метр проволоки?
Ничто не длиннее, везде по одному метру - одинаково

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Ср мар 25, 2009 4:34 pm

Kiro4ka писал(а):Ничто не длиннее, везде по одному метру - одинаково
Вот так же и с молями :)
Один моль любого вещества содержит столько же частиц, сколько один моль любого другого вещества.

Если один моль меди весит 63,546 г, то сколько будут весить 3 моля? :)
Всяко бывает...

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Ср мар 25, 2009 4:45 pm

Если один моль меди весит 63,546 г, то сколько будут весить 3 моля?
(63,546 г)*3=190,638 г

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Ср мар 25, 2009 7:54 pm

Правильно :up:

На образование 1 моля сульфида цинка требуется 1 моль цинка и 1 моль серы.
Сколько молей сульфида цинка образуется из 2 молей цинка и 3 молей серы? :)
Всяко бывает...

Kiro4ka
Сообщения: 128
Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 3:22 pm
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Kiro4ka » Ср мар 25, 2009 7:57 pm

Образуется 1 моль сульфида цинка и одна моль серы будет лишняя

Аватара пользователя
Formalinum
Сообщения: 1573
Зарегистрирован: Вс окт 24, 2004 4:28 am
Контактная информация:

Re: Помогите с решением упражнений. 7 класс

Сообщение Formalinum » Ср мар 25, 2009 8:00 pm

Kiro4ka писал(а):Образуется 1 моль сульфида цинка и одна моль серы будет лишняя
Избыток серы Вы правильно определили, но почему только 1 моль получится?

Должно быть: 1 А + 1 В = 1 С
А взяли так: 2 А + 3 В = ?

Так сколько получится? :wink:
Всяко бывает...

Ответить

Вернуться в «химия в школе и вузе, помощь в решении задач»

Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 17 гостей