Две задачки

вопросы, касающиеся школьной и вузовской химии; помощь в решении задач различного уровня сложности
Ответить
Evgen8
Сообщения: 1
Зарегистрирован: Чт сен 19, 2013 7:31 pm

Две задачки

Сообщение Evgen8 » Чт сен 19, 2013 7:32 pm

«Усилитель света». Предложите физико-химическую систему, которая после облу-
чения монохроматическим светом излучала бы свет с меньшей длиной волны.

«Растворитель». Многие химические реакции происходят в растворах. Каким об-
разом свойства растворителя влияют на протекание химических реакций? Может ли смена
растворителя, при неизменных остальных параметрах, изменить направление или скорость
химических реакций с участием органических веществ? Возможно ли изменением раствори-
теля регулировать выход продукта реакции от теоретически возможного?

Аватара пользователя
Maryna
Лиса-Алиса
Сообщения: 7002
Зарегистрирован: Пт июл 28, 2006 12:14 pm
Контактная информация:

Re: Две задачки

Сообщение Maryna » Чт сен 19, 2013 9:25 pm

1. похоже на фотолюминесценцию.
2. копайте в сторону коэффициентов активности и всяких там процессов, лимитируемых диффузией или переходным состоянием. "Регулировать выход от теоретически возможного" - не очень понятно. В меньшую сторону можно. В большую - вряд ли.

Аватара пользователя
Ahha
Сообщения: 3937
Зарегистрирован: Чт сен 20, 2007 7:02 pm

Re: Две задачки

Сообщение Ahha » Чт сен 19, 2013 10:26 pm

Evgen8 писал(а):Каким образом свойства растворителя влияют на протекание химических реакций?
Самыми разными и подчас неожиданными образами! В дополнение к тому, что написала Maryna, расшифрую чуть-чуть ее последний пункт: некоторые переходные состояния лучше сольватируются определенными типами растворителей, некоторые хуже; надо уже смотреть на само переходное состояние.
Evgen8 писал(а):Может ли смена растворителя, при неизменных остальных параметрах, изменить направление или скорость
химических реакций с участием органических веществ?
Легко! Классический пример, приводимый в учебниках по органике - получение нитрилов и изонитрилов по реакции нуклеофильного замещения.
Evgen8 писал(а):Возможно ли изменением растворителя регулировать выход продукта реакции от теоретически возможного?
На это Maryna уже ответила. Теор. выход - 100%. Уменьшить его изменением условий можно, а вот увеличить... Ну разве только загрузить исходных побольше, но никому об этом не сказать. :D
Когда начинает изменять память, практики заводят записную книжку, а романтики садятся писать мемуары.

Аватара пользователя
Vittorio
Сообщения: 14670
Зарегистрирован: Вс мар 25, 2007 2:33 am

Re: Две задачки

Сообщение Vittorio » Вс сен 22, 2013 11:25 am

Ahha писал(а):Теор. выход - 100%. Уменьшить его изменением условий можно, а вот увеличить... Ну разве только загрузить исходных побольше, но никому об этом не сказать. :D
у меня один раз выход продукта 110% был . Сольват, как оказалось. Так что растворителем можно выход и в бОльшую сторону изменить :D :mrgreen:

Аватара пользователя
Белая Глазурь
Сообщения: 538
Зарегистрирован: Пт июл 08, 2011 9:42 am

Re: Две задачки

Сообщение Белая Глазурь » Пн сен 23, 2013 4:01 pm

http://lion.icp.ac.ru/e-learn/denisov/C ... m#_Chap3_3 Клеточный эффект - очень интересная тема) Одной из особенностей реакций в растворах является наличие клеточного эффекта. Этот эффект состоит в том, что две частицы растворенного вещества, оказавшиеся вблизи друг от друга, как бы попадают в «клетку» из молекул растворителя (отсюда название клеточный эффект) и не могут сразу разойтись на значительное расстояние. Пока частицы находятся в клетке, существует повышенная вероятность их соударения и, следовательно, взаимодействия между ними.
Поскольку выход частиц из клетки затруднен в той же мере, как и попадание двух частиц в одну клетку, то среднее число соударений некоторой частицы Ах с частицами А2 не должно претерпевать существенных изменений по сравнению с числом соударений в газовой фазе. Поэтому большей частью клеточный эффект не оказывает существенного влияния на протекание процесса.
Однако в тех случаях, когда две способные к взаимодействию частицы образуются в одной клетке, в результате клеточного эффекта значительно повышается вероятность взаимодействия между ними. С такого рода процессами приходится встречаться при термическом и фотохимическом распаде ряда молекул на свободные радикалы. http://booksshare.net/index.php?id1=4&c ... 84&page=69

Ответить

Вернуться в «химия в школе и вузе, помощь в решении задач»

Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 8 гостей