Простой тест для студентов-практикантов

[Sovetnik]

B как Вы думаете, кто способен дальше продвинуть научную мысль -
тот, кому работа интересна или тот, кто соглашается ее выполнять за "интересные деньги"?

Мы уже об этом говорили - научное мышление - это особый дар (как вдохновение) и за деньги его не купишь.
Человек "за интересные деньги" может хорошо работать руками, грамотно и качественно (строго в соответствии с методикой) проводить эксперименты, делать измерения, выполнять анализы, получать экспериментальные результаты, но вытащить из всех этих данных научную суть, сделать обобщения, прогнозы, выводы - он не может (ну не дано, что тут сделаешь).

[bigM]

Другие, вот я например, мыслят логически...

классика руководителей государственных учреждений, по крайней мере отечественных: "хочу работника, который делает всё и даром, и был безмерно благодарен". я про это у Пушкина А. С. читал...

[ximi]

По большому счёту, свободный человек отличается от раба единственно тем, что свободный человек занимается тем, чем хочет, а раб -- тем, чем вынужден, чтобы себя прокормить.

Либеральная чушь ...

Свободы личности всегда ограничены обществом. Интересы общества лежат ВЫШЕ интересов индивида.

Свободный человек допустим хочет убивать или насиловать детишек ....но общество ограничивает его хотелки.

свободный человек занимается тем, чем хочет, а раб -- тем, чем вынужден, чтобы себя прокормить

Как показывает практика 90% людей ничего не хочет делать ...а только потреблять ... развлекаться .. отдыхать и выпивать.
То же движение хиппи в 60х ... травка и свободная любовь в теплом климате.
В современности это куча эмигрантов которые сидят на велфере .... десятилетиями. В том числе арабы в Европе.
Они не хотят учится или работать ...
ОНИ свободные НЕ РАБЫ !

Сколько еще этой либеральной шелухи в головах !

[ximi]

свободный человек отличается от раба единственно тем

Раб в римском праве это вещь как стол или стул.
Его можно продать или купить.
Его можно убить и это не является преступлением.
Убийство раба господином — законное право последнего, а кем-то другим — рассматривается как покушение на имущество господина, а не как преступление против личности. Во многих случаях за ущерб, нанесённый рабом интересам третьих лиц, также несёт ответственность хозяин раба.

Вот это главное отличие !
А не та шелуха ....

[ximi]

Труд освобождает нас от трех великих зол: скуки, порока и нужды © Вольтер

[kika]

Мы уже об этом говорили - научное мышление - это особый дар (как вдохновение) и за деньги его не купишь.

Вот позвольте не согласиться.
Научное мышление основывается и на логическом мышлении, и на сопоставлении, и т.д.
С вдохновлением это имеет очень далекую связь, поэтому патент на научное мышление
не подлежит избранным. Научное мышление, пусть и самое элементарное, можно самому прекрасно
развивать, будь под руководством, будь самообучением и тому подобное.
Конечно, для этого нужно и собственное убеждение - мне это нравится, хочу знать больше,
хочу понять - почему, интересно разобраться и т.д.

[chaus]

Свободы личности всегда ограничены обществом. Интересы общества лежат ВЫШЕ интересов индивида.

Про то, что выше -- не спорю, но вот мои интересы ни в какой мере обществом не ограничены. Ну нет у меня никаких желаний и интересов, конфликтующих с интересами общества! А раз нет конфликта -- нет и ограничения. Нет ограничения -- значит, я абсолютно свободен. Свобода есть осознанная необходимость. Логично?

Как показывает практика 90% людей ничего не хочет делать ...а только потреблять ... развлекаться .. отдыхать и выпивать.
То же движение хиппи в 60х ... травка и свободная любовь в теплом климате.
В современности это куча эмигрантов которые сидят на велфере .... десятилетиями. В том числе арабы в Европе.
Они не хотят учится или работать ...
ОНИ свободные НЕ РАБЫ !

Это как раз природные рабы, как говорил старина Аристотель. И среди людей таких 99%, это в природе человека. Они не могут прокормить себя сами, следовательно, не могут существовать без палки рабовладельца... А то, что рабовладелец добрый и обеспечивает "соцпакет", так это как раз по римскому праву.

[Sovetnik]

Научное мышление, пусть и самое элементарное, можно самому прекрасно
развивать, будь под руководством, будь самообучением и тому подобное.
Конечно, для этого нужно и собственное убеждение - мне это нравится, хочу знать больше, хочу понять - почему, интересно разобраться и т.д.

Конечно, научное мышление можно развивать, но это тоже творчество, и без интереса и вдохновения здесь не обойтись и как в любом творчестве кто-то более предрасположен к такой деятельности, кто-то - менее - то что называют "складом ума".

[amik]

Только придумал шуточный вопрос, который можно включить в тест - чем отличается индукционный период от инкубационного периода, а тут, оказывается ...

[kika]

Конечно, научное мышление можно развивать, но это тоже творчество, и без интереса и вдохновения здесь не обойтись и как в любом творчестве кто-то более предрасположен к такой деятельности, кто-то - менее - то что называют "складом ума".

У каждого в этом "складе ума" полно своих складок.
Считаю, что каждый имеет свой потенциал и может его развивать, если серьезно задумается.
К нам как раз приехали на конкурс повара студенты-практиканты.
Вот чесслово, тест ни для кого не был нужен.

[зыркало1]

Коллеги! За довольно продолжительную жизнь без сомнения уверена, что с некоторого уровня знаний и умений всякое испытание - лотерея... Вспомните, для пения в церковном хоре был отвергнут Шаляпин, но взят был Пешков.
Так что всё суета и раздувание щёк... Моё мнение - отбирать по желанию учится, умению накапливать знания...

[kika]

Моё мнение - отбирать по желанию учится, умению накапливать знания...

А ведь точнее и не скажешь!
Знаю много примеров, когда люди, звезд с неба не хватающие, своим терпением и трудолюбием
достигли бОльшего, чем те, кому пророчили большую карьеру...

[Лекарь МС]

Значит снова вернётесь к прямому вопросу студенту - а что он хочет делать?
Заниматься химией или заниматься Линуксом-Яндексом.
Если нет желания лезть в химию и студент об этом говорит прямо, то вы будете его/её ломать через колено и прививать любовь к химии?
На каком курсе студент? На каком-каком?

[зыркало1]

От Вашего поста веет депрессией и ею же пахнет...

[Лекарь МС]

Наглядный пример кандидата, который не пройдёт тест.
Кто ещё есть?

[amik]

Пока набрали 4 варианта по 6 вопросов, спасибо коллегам в теме
Прошли первые испытания и тест реально помогает, причём неожиданно некоторые вопросы вызывают оживлённую дискуссию между испытуемыми и проверяющими.
Из последнего - какой рН водки? Можно рассматривать как механическую смесь спирта с водой(здесь тоже желательно обосновать), но неплохо учесть все факторы в приготовлении национального напитка.

[Polychemist]

А также нюансы рН и его измерения в водно-органических смесях.

[зыркало1]

А также нюансы рН и его измерения в водно-органических смесях.

Это для дополнительных вопросов...

[kika]

Из последнего - какой рН водки? Можно рассматривать как механическую смесь спирта с водой(здесь тоже желательно обосновать), но неплохо учесть все факторы в приготовлении национального напитка.

Ну, а потом, святое дело, продегустировать все эти факторы в одной рюмаше.

[amik]

Да чо уж там, впору тарифы в печатном виде сразу раздавать перед личным общением, может кто сразу отсеется
- практика - бутылка сухого и коробка печенюшек;
- курсовая - коньяк три звёздочки и пирожные;
- бакалаврский диплом - коньяк пять звёздочек и накрыть поляну;
- магистерский диплом - от двух до пяти, в смысле штук позиций из предыдущей диспозиции.