Помогите пожалуйста!!!!!

[Nelly]

Помогите пожалуйста в следующих вопросах:
1) к какому углеродному семейству относится кремний;
2) тип химической связи в молекуле соединения Li2O, Sr(OH)2, NO; 3) определить полярность молекулы NH3;
4) закончить уравнения возможных реакций, составить уравнения электронного баланса, указать окислитель и восстановитель и процессы окисления и восстановления, указать типы окислительно-восстановительных реакций и уравнять: Zn+H2SO4(разб)= и Cu+FeCl=
Я вас прошу помогите пожалуйста.

[Abwer]

1) к какому углеродному семейству относится кремний;

[Polychemist]

1) к какому углеродному семейству относится кремний;

К семейству Д.И.М.

[Hedgehog]

и Cu+FeCl=

Однако опечатка..

[Nelly]

Изивините пожалуйста, действительно опечаталась: к какому электронному семейству относится кремний;
а в реакции Cu+FeCl2.
Помогите пожалуйста.

[aversun]

Изивините пожалуйста, действительно опечаталась: к какому электронному семейству относится кремний;
а в реакции Cu+FeCl2.
Помогите пожалуйста.

Похоже, опять опечатка, не пойдет такая реакция, а вот Cu+FeCl3, пойдет.

[eukar]

Было сказано: закончите уравнения возможных реакций.

Можно было и с йодированным карбидом железа поиграться

К автору: общее правило этого форума: продемонстрируйте, что вы этого достойны, и вам помогут. Имеется в виду мыслительная активность, а не фото ню. Иначе говоря: какие мысли у вас вознкают кроме "помогите!"? Учебник открывали? Читали? Какой? Помогло?

[Nelly]

Да, конечно открывала. Учебник: "Общая химия" Е.М.Соколовская, Л.С.Гузея; и задачник: "Задачи и упражнения по общей химии" Л.М.Витинг, Л.А.Резницикий. Да, безусловно помогло, но подобных вопросов у меня достаточно много, и те вопросы, на которые я не смогла найти ответы я и выложила на форум. Я не лентяйка, просто изучив почти досконально эти две книги, я не смогла найти ответы именно на эти вопросы.

[Marxist]

Было бы очень хорошо, если бы Вы показали, как Вы думали над этими задачами.

[eukar]

Ну раз не лентяйка, давайте по порядку:

1) Что такое вообще электронное семейство?

2) Какие бывают типы связей, и между атомами каких элементов возможно их образование?

3) Чем определяется, полярная молекула или нет? А как определить, полярна ли связь? А как определить геометрическое строение молекулы?

4) Чем определяется возможность протекания ОВР?

[eukar]

ЗЫ: книги достойные заданий, все ответы вы там найдете. Более того, именно эти учебники не открывал давно, но уверен на 80%, что вопрос о строении и полярности молекулы аммиака там разобран в явном виде. Ну а о принадлежности кремния к электронному семейству (вы специально в первом посте и ответ тоже написали?) сказано в первом же абзаце параграфа "кремний", myslím že...

[Nelly]

У меня химия была уже очень давно, поэтому воспоминания довольно смутные,но:
1) в электронное семейство входят элементы со схожими электронными свойствами,
2)типы связи: ковалетная, металлическая, водородная, молекулярная, ионная. химическая связь возникает между элементами имеющими противоположную по знаку степень окисления
3)полярность зависит от электроотрицательности атомов взаимодействующих друг с другом. чем больше разница электроотрицательностей атомов, тем больше полярность
4)возможно, наличие окислителя и восстановителя, т е в процессе реакции какие то атомы должны отдавать электроны, а какие то принимать.
это все моими словами, наверно очень коряво, но думаю вам смысл моих изречений будет понятен.

[Marxist]

1) в электронное семейство входят элементы со схожими электронными свойствами,

Чем определяется схожесть электронных свойств?

2)типы связи: ковалетная, металлическая, водородная, молекулярная, ионная. химическая связь возникает между элементами имеющими противоположную по знаку степень окисления

Какой тип связи характерен для каких соединений? Ранжируйте связи в зависимости от разницы электроотрицательностей элементов, образующих связь.

3)полярность зависит от электроотрицательности атомов взаимодействующих друг с другом. чем больше разница электроотрицательностей атомов, тем больше полярность

Это Вы говорите про полярность связи, а не про полярность молекулы. Подсказка: молекула углекислого газа неполярна.

4)возможно, наличие окислителя и восстановителя, т е в процессе реакции какие то атомы должны отдавать электроны, а какие то принимать.

Ну так какие атомы в данном случае должны это делать и что именно?

[Nelly]

Вы устраиваете для меня прям супер тест какой то, если я про это спрашиваю, уж наверное я не знаю этого. Это же форум для помощи, вот я о ней и прошу. А сейчас вы занимаетесь ерундой, по моему куда быстрее и проще ответить на мои "глупые" для вас, вопросы. Я и сама прекрасно понимаю, что это очень легко, но повторяю, в школе училась давно, я все смутно помню, но ничего конкретного не знаю. Пожалуйста, помогите мне.

[ИСН]

Конечно, проще и быстрее ответить. Но зачем. Вам это вроде как нафиг не нужно ("в школе училась давно"), ну и нам тоже.

[Nelly]

мне это надо для теста по химии, гос экзамены. я сейчас получаю второе высшее образование, экономическое, учусь заочно, но химию для окончания университета мне все таки надо знать. вот для чего мне это надо

[ИСН]

Вам не надо получать второе высшее образование.

[Nelly]

иди ты знаешь куда..... я думаю тебя не раз посылали. сидят, напыщенные ботаники, ниче сами сказать толком не могут. а нахера тогда создавать этот форум, да еще и в его названии говорить, что мол помощь. вот блин, нечем им заняться: личной жизни нет, друзей нет; и сидят умничают, охренеть, а умного то ничего сказать и не могут. на порно сайт зайдешь, потом сюда на форум, поумничать. вот так вечера то и проходят. УБЛЮДКИ вы все, думаете добро делаете, а на самом то деле говном кормите. сраные ботаны.

[ИСН]

Я рад, что хоть у кого-то зародил сомнения в правильности выбора жизненного пути.

[Nelly]

придурок ты, и радоваться не стоит, мне эта твоя химия нахер не усралась, сама решу, без помощи таких мрезей, которые здесь собрались. так и будешь всю жизнь сидеть на своем сраном форуме и в лаборатории какой нибудь работать за гроши. а я закончу университет с красным дипломом. чтоб тебе в жизни попадались люди такие, как ты сам, УРОДЫ (во всех смыслах этого слова)